疫情当下，为助力“家校共育”，学校组织了对家长、学生的问卷调查，根据家长问卷呈现的心理现状和需求，上海市工程技术管理学校于日前邀请了擅长青少年心理辅导、家庭辅导的高级讲师颜苏勤线上宣讲《成长型思维助力孩子幸福人生》的专场讲座，为家长们提供了专业教育观念的指导。本次讲座，由德育主任孙海平主持，在腾讯会议直播，全校近900名家长参与活动。

颜老师根据《中华人民共和国家庭教育促进法》，结合学校调查问卷反馈的数据，分析了亲子关系与家庭教育的现状、家长教育孩子最大的困难是什么、孩子听不进家长好的建议、在学习生活中出现细微叛逆、犟嘴还磨蹭等情况。家长因自身学历不高，无法辅导孩子的作业，加上工作比较忙，与孩子之间容易产生代沟和隔阂，因此颜老师向家长们提出一起培养成长型思维、与孩子共同成长的建议。

接着，颜老师从学习成长型思维中对待挑战、对待障碍、对待努力、对待批评、对待其他人的成功等5种情况，通过案例《青春夜空中的“星”》，让家长们实实在在看到通过成长性思维的培养，引导孩子的可塑性与成长。通过两种思维模式，建议家长改变固定型思维，并把《终身成长》这本书推荐给了家长，促进自己与孩子同成长。

随后，颜老师讲述了一个曾被抛弃、被好心奶奶收留的女孩，没有抱怨命运，自己非常努力，在路灯下坚持做作业，为节约车费一直跑步来回学校，最后跑出了冠军，活出靓丽青春。还有一个咨询中学生的案例，讲述了成长性思维对不断发展中的孩子起到的作用，传递给我们的家长，拥有成长性思维能助力孩子的幸福人生。

最后，颜老师指导家长需要做好三个转变：第一是身份的转变，从权威，到亦长亦师亦友；第二是教育模式的转变，从命令和说教，到高层次的引导；第三是姿态的转变，从控制到逐步放手。在日常学习生活中，倾听共情，关注孩子变化与成长比关注结果更重要。

讲座过程中，家长们在聊天区与颜老师积极互动，通过线上交流，家长们受益匪浅。此次讲座，不仅让家长更好地掌握教育技巧，而且更多地看到孩子的努力，家长们纷纷表示本次讲座特别接地气、特别实用,他们将更好地提升自己的家庭教育技巧。讲座后，孙海平主任进行总结，并表示在这段封控的日子里，学校将尽全力与家长携手共“愈”，让孩子们在这场“战疫”中健康成长！