线上教学期间，闵行区中小学在区教育局的指导下，继续推进着“好班会、好活动、好导师、好榜样”系列线上德育活动。学校纷纷搭建线上全员导师工作平台，导师们在云端带领着学生们唱歌、读书、下棋、绘画、跳操、写日记、看电影、做家务……居家学习生活，因为有“好导师好榜样”而更温暖、更精彩。

全员导师 温暖陪伴

鑫都小学：导师们开辟“跟我去旅行”云端班级圈活动，和孩子们一起录制抗疫手语视频、开展“我们的小书房——笔耕不辍”活动、一起动手云端折纸，开展作品展示会等，开启孩子们精彩的云端生活。陈静怡老师开展每周一次“我们的小书房——线上读书会”活动，围绕“父母抗疫故事”“居家生活趣事”“囤菜方法”“做核酸体验”“我的阅读收获”等开展线上分享，引导学生有感恩之心，有希望之心。

申莘小学：导师们通过微信群和钉钉平台，搭建“点亮心中的灯”线上交流平台，每周三个晚上和在酒店隔离的学生们相约云端，分享快乐的事，倾诉烦恼的问题，一起开展唱歌、跳绳比赛等活动，引导孩子们学会如何学习，如何克服困难，做阳光好少年。

浦江汇秀：导师们通过网络和孩子们进行视频连线，送去“云关爱”。视频对话中，孩子们诉说着自己居家学习的趣事，也倾述着自己的心事，导师们则耐心倾听、用心引导；有的导师隔空和孩子一起折纸、下棋，在云端用一个个微笑、一句句叮咛送去关爱和鼓励，传递爱的温度。

浦江二小：通过视频会议、直播课堂等开展“云端相聚共话成长”全员导师线上活动，组织学生畅谈居家生活，吐露心声需求，讲述身边的抗疫榜样的典型事迹，分享家庭生活、科艺体等技能，得到了学生的热烈欢迎。

教院友中：启动“导师云陪伴”项目，通过前期摸排，精准导育，向参与疫情防控人员家庭发送慰问信；根据家庭需求，提供心理疏导，学业辅导，读书交流，兴趣课程等服务；针对被隔离，独居学生提供关怀，对亲子矛盾家庭介入化解。目前共收到钉钉平台56人，140余条关怀记录。七（1）班薛碚碚老师，组建班级云端管理共同体，启动“线上轮值班长”制，通过“班务云日志”“班级一日报告”“元气小晨会”等，达成班级管理自动化。

马桥万科：充分发挥导师家庭教育指导的功能，开展“争当新时代好家长”读书分享会。将新颁布的《家庭教育促进法》作为阅读书目，通过读前预习单、阅读笔记分享、行为对照改进清单、星级家长评比等方式引导家长更好学法守法，构建更为和谐的亲子关系，促进居家期间家校沟通的有效性。

智慧导师 无限榜样

田园二外小：肖睿老师是“天使星辰”家庭的导师，她多才多艺，国画、书法、陶艺样样精通。在肖老师的鼓励下，孩子们自己在镜头前做起了“小主播”，在线教授手工制作，一场线上“导师日”活动后，小家庭又多了几份归属感。

莘松小学：小陈老师班级有3位学生确诊，她每天保持至少2次的主动沟通，了解学生的情况，撰写隔离日记，从学生的生活、学习到健康和运动，事无巨细，短短的几天，她撰写的抗疫“关爱日记”已经达数千字了。

明强二小：刘姗姗老师用最鲜活的教材，传递抗疫“信”心。刘老师在每日直播中向孩子们讲述自己在一线志愿者服务的点点滴滴，并以手写信的形式，给每个孩子写一封信，鼓足学生们必胜的信心，表达老师对同学们的想念，期待疫情早日散去，我们校园相见！

上戏附校：井怿琳老师在“我与情绪交朋友”戏剧活动中引导学生用戏剧绘画的形式将自己的情绪表达在画纸上，了解居家学习阶段学生的烦恼，并用戏剧游戏的方式引导学生舒缓自己的不良情绪。范沁导师组织学生进行“厨艺大比拼”活动，引导学生学习做菜、学会厨房安全和灶面整理等技能，让学生体会到劳动带来的快乐。

莘松中学：庞平飞老师给班级两位父母都在抗疫第一线的孩子当起了“线上妈妈”，早上问候，中途关心，晚上陪写作业，周末和孩子谈心，时时鼓励孩子，让师爱在这两个抗疫英雄的家庭闪光。唐溢烺老师每天坚持给学生分享自己的宝藏歌曲，介绍歌曲背后的正能量故事，引导孩子们通过听音乐，唱歌等方式调节心态，放松身心，树立抗疫信心。

鹤北初中：闫微微老师组织同学分享疫情下身边的温暖故事，一起线上学习手势舞《你笑起来真好看》等视频，做操娱乐动起来；依托线上导师家长会，鼓励父母与孩子一起阅读、绘画、听音乐、运动等，以“孩子来设计居家游戏+拍照/录像”记下这段特殊的美妙时光，以“陪伴+互动”的形式为亲情增温。

龙柏中学：石静静老师有个“石老师的小伙伴们”群，她不定期发送有趣的学习视频，与小伙伴们共同探讨电影、历史、文学等话题。她了解到同学们缺乏运动的情况，便发送了《兔子舞》的视频，与同学们一起运动减压，还利用腾讯会议与小伙伴聊天、唠嗑，时刻掌握学生情况，提供帮助。

交大二附：吴琼老师发挥自己特长，每天中午定时带着学生跳操，放松心情，舒展筋骨。孙琳琳老师积极组织线上亲子活动，有数字计算24点、古诗词接力、英语单词拼写、听前奏猜歌曲、看图猜成语等，有效提高了线上教学与线下生活的衔接，提升居家期间孩子与家长的情感互动。

浦江三中：董嘉晖老师创设“居家能量站”，每天傍晚视频开启线上云体育活动。运用天天跳绳APP组织一分钟跳绳pk大赛、天天跳绳居家运动小游戏线上pk、云端健身操等活动，带领班级同学每天开启乐趣能量吧。调解心情、增强体能，做一个快乐健康的“居家”娃。

金汇高中：吴玲玲老师在疫情期间上好每一节心理健康课，并梳理学校的心理备案学生名单，在班主任会议上分享心理备案学生的辅导心得，指导班主任老师做好学生心理辅导，科学策划学校心理健康月活动，为学校心理健康工作付出极大努力。

上外高中：莫晓勇老师指导学生合理选择课程和指定个性化学习计划，关注学生的心理健康和成长需求，对学生进行学习策略和学习方法的指导。王嘉胤老师加入“闵智答疑”在线教学指导团，随时在云端接受学生发来的各类学科、学业上的疑难困惑，积极发挥自己作为一线骨干教师的教育智慧，践行一名党员教师的无私奉献精神。

导师“大朋友”，共筑“成长守护网”

学生们与导师在互动中增进了解，加深感情。师生关系变得更加融洽，同时营造了更好的学校育人氛围。“全员导师制”给老师和学生提供了可以亲切交流的平台。在每一次的师生互动中，导师们与学生们心手相牵，开阔眼界，感受美好。让我们共同努力，家校共育，静待花开！