我们都知道，现在的孩子想要升入小学，主要的限制条件，就是孩子的年龄问题，我国教育部门规定，小学生的入学年龄是6周岁，且必须在8月31日之前出生，才能在当年的九月一日进入小学学习。

随着假期的结束，小学的校园里也将迎来一批小学生。但是有的家长却高兴不起来，因为他们的孩子即使到了六周岁也不能进入小学学习，这些孩子大多出生在九月之后，有的甚至就是九月份出生的孩子。

但是，家长也只能无奈让孩子继续在幼儿园，需要多交一年幼儿园园费不说，最重要的是，不能让孩子早早地接受教育，家长总感觉像是错过了什么。

因为这些家长认为，越早地进入小学接受正规教育，孩子也能更快地养成好的学习习惯，这样不用在起跑线就比同龄孩子落后了。

关于孩子入学年龄这件事，教育部也给出了弹性的说法，即不同地区的小学可以根据学校的实际情况进行调整，也就是说如果孩子到了入学年龄，出生的月份即使是8月31日之前，也有可能能够进入当地小学 ，并于9月一日正式上课。

消息一发出，想必一些家长应该很开心，但是众口难调啊。即使是这样，也有一些家长表示，自己家的孩子很聪明，在幼儿园中班时期，就早学习了小学一年级的课程，而且孩子的接受能力也很高，就想要着可不可以提前让孩子进入小学学习，这入学年龄能不能彻底放开。

看来，关于教育这件事，家长们真的是很有想法，但是，如果彻底放开小学入学年龄，对于孩子的学习发展就一定会好吗？

一方面，孩子的成长是要符合一定规律的，6岁是相对来说比较科学的入学年龄。虽然每个孩子接受能力不同，但是教育毕竟是大家的事，如果孩子能力很强，就算是不马上进入小学学习，孩子的优势也不会凭空消失。

而且这里面也不乏家长带有有色眼镜来看待自己家的孩子，认为自家的宝宝可以接受小学的教育，但是，不满6岁的孩子正处于身心成长的开发阶段，很有可能不会很好地适应小学的节奏。

如果家长执意为之，那么孩子上了小学跟不上大家的步伐，家长又不能及时引导，那么孩子很有可能会受到打击，小孩子在这个时候最容易出现厌学情绪了。

另一方面，一些不到六岁的孩子智力很好，但是自理能力，相比于其他孩子来说，会有劣势。这样也是无法很好地适应小学生活的。

小学的学习，不像幼儿园，主要是对孩子学习能力的培养，孩子自理能力应该在幼儿园阶段完成，如果没有遵循孩子的发展规律，强行送孩子进入幼儿园，就很有可能给孩子带来自卑的心理，这对孩子的终身发展来说，只有坏处，没有好处。所以，家长更应该结合孩子的自身情况帮助孩子顺利入学。

相比于幼儿园，小学的学习生活会更加的枯燥一些，主要以学习为主，而且对孩子的约束也更多了，这个时候，孩子的心理难免会有落差。

家长可以在入学前的一个月内，就对孩子讲一下小学的生活，让孩子能够有个心理准备，甚至在快开学的那些天，可以带孩子去学校外面看一看，带孩子熟悉一下学校环境。

家长平时也应该注重培养孩子的规则意识，让孩子自觉遵守一些平等的规则，这样孩子进入学校后，就容易适应学校老师的一些要求。

家长在具体培养时，可以让孩子吃饭时不许看手机，而相应地，家长也要起到榜样作用，和孩子一起遵守这样的规则。久而久之，孩子就会更加的自律，他会自觉维护这些规则，那么，等他进入小学时，面对一个新环境，也能更好地找准自己的位置，成为老师眼中听话的孩子。

笔者寄语：

家长对孩子学习的担忧和顾虑，笔者也能理解，但是不要忘了揠苗助长这个古人留给后人的教训，教育的本质就是让孩子成为一个优秀的人，而在这个过程中，家长能否理性对待问题将至关重要。

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