很多人对教师工作没有一个清楚的了解，感觉教师就是负责每天在课堂上讲讲课，然而然而事实上，教师需要做好的工作远远不止如此，就说教师日常工作需要做好的备课内容和写作和总结吧，不仅仅是一项要花费很多时间和精力的事情，同时也是一项会直接影响到上课效果的事情。作为教师，做好备课内容以及写作总结，发表论文都成为了工作中必不可少的一部分。

那么，对于教师来说是否存在一款适合的写作软件可以帮助完成这项工作呢？本文针对教师工作者的写作要求：要备课、要写教学汇总、要发表论文等工作内容，选取了三款写作软件，Onenote、幕布和Effie就软件的界面设计、可同步平台和思维导图这三个方面做一个对比分析，希望能够就这三点分析出软件的优缺点以及他们各自是否能够满足教师从业者的工作需求，希望能够对正在寻找写作软件的教师有所帮助。

界面设计

•Onenote

Onenote for Windows10是简洁版的Onenote软件，但使用起来一点都不简洁，实际上个人觉得它的外观和使用上要比2016版本更好一些，所有的框架都集中在左侧，有不同颜色的标签进行区分，功能齐全。

•幕布

幕布的界面整体看上去和石墨笔记有点相像，设计都是比较清爽干净的，令人觉得赏心悦目，使用的时候也能感觉到写作过程十分流畅，能获得比较舒服的使用体验。

•Effie

Effie的界面设计一直追求的是一种激进的极简主义风格，从细节上来看，Effie的整体界面采用三栏式的结构，布局整齐大方，Effie非常注重细节处理，还在细节的地方做出了进一步的优化，比如Effie通过利用背景颜色产生的视觉区分，将三栏式结构当中最左边的菜单栏和中间的列表栏放在同一背景颜色当中，与编辑区域区分开，再次整合之后让整体的视觉效果更加整齐大方。说起背景颜色，Effie的背景其实是无色的，让整个界面就像是平铺在一块巨大的毛玻璃上，高贵优雅，而每个使用Effie的用户所看到的背景颜色都是系统根据使用者的设备设置显现出来的颜色。

除了以上这些，Effie最值得关注的就是编辑界面，编辑界面是创作者创作的区域，最为重要，Effie为了能够带给创作者最好的使用体验，将编辑区域的整个界面都设计成了“大白纸状态”，视觉区域内没有多余的功能控件，干净的就像是一张大白纸，极简的风格也在此体现的淋漓尽致。同时，为了保证功能的使用，Effie将散落在编辑区域四周的功能控件全部设计成了“隐身模式”，这些功能控件只在需要的时候才会显现出来。

可同步平台

•Onenote

Onenote目前已经就有手机端版本、Mac版本、Windows版本、iPad版本，适用于平常使用的不同设备和场景，比较齐全，可以在多个设备间同步。

•幕布

幕布有网页版、桌面版、iOS、安卓、iPad 、微信多个版本，同步使用也比较方便。

•Effie

Effie目前已经能够支持Mac版本、iPhone版本和iOS版本，而且为了方便更多用户的使用，Effie也已经在开发Android版本了，相信在不久的未来，Effie能够实现全平台的同步。

思维导图

•Onenote

Onenote本身是不支持创建思维导图的功能的，但这并不代表不能使用Onenote来创建思维导图。相信很多对Onenote熟悉的朋友知道，Onenote是支持手写功能的，因而如果你擅长创建思维导图，那么通过手写也可以完成，继而梳理思路和指导写作。这是我认为的对于Onenote的灵活用法，只不过这样的方式也有自己的缺点，比如不能够使用系统模板，尤其对于不怎么会创建思维导图的人来说，还需要一定的学习成本，就比如需要时间来适应这个过程。

•幕布

幕布的思维导图操作非常简单，有人称之为“傻瓜式操作”，所以如果有对思维导图完全陌生创作者短时间内需要完成思维导图的话，那么选择幕布将会是非常不错的选择，而且有了大纲在中间作为转换，对于创作者的空间思维能力来说要求不会太高。

•Effie

Effie的思维导图有一个非常好用的设计—支持思维导图与文章的混排。

之所以说这个功能好用，主要是因为有了这个功能，创作者就可以根据自己的需求随心所欲地插入思维导图，这样无论是进行思维化的写作，还是做知识管理、亦或者是创建思维导图用于阅读指引或者展示都不成问题。那么Effie作为一款专业的写作软件，有这样的设计初衷也是源自于设计者对于写作软件的功能需求。

在Effie的设计者之一的李自然在B站发布的视频中可以看到，李自然开发这款软件的初衷也是想要有一款属于自己的写作软件，所以这款软件的设计完全融入了一个创作者对于写作软件的设想，也是基于这一点，Effie的设计一直保持着人性化的特点。

结语

教师的备课需求比较多，而三款软件当中Effie的设计支持思维导图与文章混排能够为教师备课提供很多的便利，其次思维导图的创建也能够让教师更好地熟悉内容和课堂结构，因而三款软件当中最推荐教师去使用Effie。