联合国教科文组织提出:21世纪青少年应该具备的“四个学会”,即学会学习,学会生存,学会发展,学会与人相处。福禄贝尔说过:“国家的命运与其说是掌握在当权者的手中,倒不如说是掌握在母亲的手中。”这句话形象地说明了家庭教育非常重要。

对于家庭教育中层出不穷的种种问题,王中泽老师深有感触。致力于家庭教育行业长达16年之久的王老师,非常能理解父母们面对孩子叛逆的无能为力,也知道天底下所有父母良苦用心望子成龙,奈何家庭教育本就是荆棘丛生困难重重,没有悉心教导、苦心经营和长久的经验积累,难有成效。作为一名兢兢业业的教育工作者,王中泽老师的付出与辛苦,非一言以道尽。

关于家庭教育中的种种问题,王中泽老师都有对症之法。比如孩子成绩不好,此时家长不能因一时冲动而对孩子大加指责,不要把自己的主观意愿强行附加到孩子身上,没达到期望值就大发雷霆。在未了解原因之前,需要冷静克制,深度思考。要从孩子的角度考虑问题,关注心理健康、生理状况、社会环境影响等,综合考量后与孩子耐心探讨,共同解决问题,培养与孩子之间良好的亲子关系,促进孩子健康发展。

谈起令他印象最为深刻的一次教育经历,王中泽老师语重心长,眼中有亮光闪烁。一对父母半夜电话联系到他,请求王老师帮帮自家孩子重回正轨。这个孩子刚上初中,厌学、叛逆,成绩很差,几乎整日沉迷网络游戏,对于父母的苦心劝导,他非但当作耳旁风对此极其不耐烦,甚至到了动手打父母的地步。这样令父母头疼的情况,王中泽老师只用了四天就让孩子做到了自主学习,真正从思想上改变了孩子,弥补了家庭教育的过失。

这件事仅仅是王中泽老师16年教育生涯中微不足道的一笔。自从2006年王中泽老师师从王德发、被聘为中国管理科学院教育科学研究所副研究员以来,便十年如一日,对问题学生的研究和教导从未停歇,在这方面积累的经验也与日俱增,从业16年来,帮助一万五千多个家庭解决孩子厌学叛逆问题,为我国教育事业发展和家庭和睦做出卓越贡献。

为使更多孩子走上正轨,王中泽老师自发建立了“强国之音”演讲团,汇聚全国各地教育行业讲师、专家,免费在各大中小学进行志愿演讲活动,激励了无数学生奋发图强、励精图治,是学生前进路上的后盾和支撑,也是孩子们的精神动力。

今后,王中泽老师表示在教育这条路上自己还会一直走下去,为中国的教育事业发展兴盛,也为更多孩子的美好明天。

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