2022年3月12日起，全市中小学全部调整为“线上”教学。在浦东新区特殊教育指导中心的指导下，观澜小学在2022年特教班工作计划的基础上，及时制订了线上教学方案，由校长挂帅的领导小组和分管领导领衔的工作小组，从网络平台、线上教学课程、作息时间、教学内容和家校互动等方面入手，策划部署特教班的在线教学。

开启“线上”教学已一个多月了，特教班的老师们在没有统一资源，没有统一网课的现实情况下，充分挖掘和开发优质课程资源，构建校本课程为主、空中课堂为辅的在线教学模式，尽一切力量减少疫情对特殊学生教育与康复的影响，努力提升线上教育教学质量。

“课”不容缓，时刻在线

“停课不停学”。经过反复商讨，我们采用微信、“空中课堂”作为学习及互动的平台。从上午9点开始至下午3点，合理安排学生线上学习的作息时间表，上午有学校教师的网络教学、生活自理和劳动家务，下午有“空间课堂”、运动与康复的学习内容，有时根据学生实际情况进行短时多频次教学。每天还开展“亲子评价”，家长及时与班主任联系，汇报在家的生活学习情况，表现好的孩子会获得“最佳澜星”的奖状。

根据学生喜欢涂鸦的兴趣，我们把美术和生活数学融合，通过画水果系列，巩固复习有关数的分解和减法算式；通过“亲子”学习，和爸爸妈妈一起说一说生活语文的看图说话。

勤于研讨，助力教学

“停课不停研”。在线教学期间，我们特教班的老师几乎每天利用微信工作群开展教研活动，了解交流当天学习内容学生、家长的反馈，及时调整第二天的学习活动。每个老师将要发布在班级群里的学习内容要求等文字，先严格自查，再让其他老师互查，经常斟词酌句注意每句话的措辞表达。分管领导乔老师也多次组织我们视频电话开展教研活动，研讨工作，鼓励大家齐心协力，共克时艰。

线上教学以来，我们积极参与特教工作网上研修活动，其中市级1次，区级2次。大家认真观摩学习特教专题讲座PPT、讲座实录等，学习他校经验，分享当下在线教学所采取的调整应对举措，参加网络研讨交流学习体会、发表意见或建议。我们完成上交了观澜小学特教班线上教学情况简介，“隔屏不隔爱”的一些具体做法在上海特教在线、上海浦东教育公众号上亮相分享。

市区级教研活动，对我们的在线教学起到了很有效的助力作用，更好地落实了“停课不停学、停课不停研”的要求，保障了疫情期间特殊教育在线教学质量。

云端交流，用心沟通

“隔屏不隔爱”。我们始终坚持“家校协作”原则，每天与学生及家长交流沟通，指导学生居家学习，了解生活情况，确保孩子健康成长。区别于线下教学，云端特殊教育，无论对于学生还是老师，难度都大大提高。孩子们早上的课堂时间较难统一，有的甚至不能完成当天任务。老师就每天一对一与学生互动或者与家长协调，根据每位学生的实际情况，尽可能达到学习目标。老师每天时刻在线，及时发现孩子们每天的进步：有的孩子学会跳绳了；有的学着有模有样地帮大人晾衣服；有的能自己独立操作电脑网上学习了；有的喜欢写字了……他们的点滴进步都让老师欣喜不已。

与学生与家长的交流只能在线上云端，但我们每次的沟通都是用心用情的。默默无闻的特殊岗位，特教班老师们也倾注了难以想象与言说的爱心、耐心、细心，无论线下线上，在教与学的过程中，师生互相促进，共同成长。